MaS voor organisaties

Vind hier alles over de Maatschappelijke Stages in Zeist

Gemiddeld 21% van de leerlingen blijft bij het stageadres hangen als vrijwilliger, voor kortere of langere tijd!

De Maatschappelijke Stage (MaS) is één van de stages die leerlingen op het voortgezet onderwijs lopen. Lees hier meer over wat MaS inhoudt.

Nieuwe vrijwilligers

Je werft mogelijk nieuwe vrijwilligers uit een leeftijdsgroep die voor veel organisaties lastig bereikbaar is.

Nieuwe ideeën

Jonge vrijwilliger brengen nieuwe, frisse ideeën mee waar je organisatie iets mee kan.

Nieuwe kansen

Je geeft een leerling de kans om een onvergetelijke ervaring op te doen. En datzelfde geldt voor jullie als organisatie!

Hoe werkt het?

1. Maak een organisatiepagina aan

Maak een persoonlijk account aan en creëer je organisatiepagina

2. Plaats een stageplek

Geef duidelijk aan wat de werkzaamheden zijn voor de leerling en wat je van hen verwacht. Je stageplek is direct zichtbaar en leerlingen kunnen zich aanmelden. Reageert een leerling op je vacature, dan ontvang je een e-mail. Via de berichtenfunctie kun je gemakkelijk contact onderhouden met de leerling om een kennismakingsgesprek te plannen.

3. Maak afspraken

Tijdens het kennismakingsgesprek worden de verwachtingen van beide kanten besproken en worden er duidelijke afspraken gemaakt. Denk aan werktijden en -dagen, gebruik van de telefoon, wie de leerling begeleidt en wat de exacte werkzaamheden zijn. Als het gesprek goed is verlopen, wordt het door de leerling meegenomen contract, dat door de school is opgesteld, ingevuld en ondertekend.

Tips

Duidelijkheid

Zorg voor een duidelijke en afgebakende klus. Maar voorkom hierbij dat de klus gaat lijken op een taakstraf. Zoek naar taken die leuk zijn voor de leerling om te doen en die zichtbaar resultaat hebben, zodat ze enthousiast worden. Vraag eventueel een aantal (creatieve) collega’s om mee te denken over geschikte stageklussen.

Meedenken

Laat leerlingen meedenken over de uitvoering van de stage. Laat bijvoorbeeld nog wat ruimte vrij in de invulling van de opdracht en plan een kennismaking om te kijken wat de leerling zelf graag zou willen doen. De leerling wil zich in eerste plaats nuttig voelen, de MaS gaat er immers om dat de jongeren een bijdrage kunnen leveren aan de samenleving.

Begeleiding

Zorg voor goede begeleiding (bijv. een coördinator, medewerker of vrijwilliger). De contactpersoon maakt afspraken met de leerlingen en heeft indien nodig contact met de MaS-makelaar van Vrijwilligerscentrale Zeist. Ook is het belangrijk dat de leerling te allen tijde ter plekke iemand heeft waar hij/zij terecht kan voor vragen of als er iets is.

Een evenement? Maak er een stageplek van!

Leerlingen hoeven niet per se bij één organisatie al hun uren te lopen. Heb je dus extra handen nodig bij een evenement in het weekend? Maak van het evenement dan een stageplek. Leerlingen kunnen zo hun uren aanvullen. Zorg wel voor het maken van duidelijke afspraken en zorg altijd voor een ondertekend stagecontract.

Stageperiodes per school

Vink bij het maken van een stageplek de juiste periode en doelgroep aan.


Er zijn dit jaar vier stageperiodes in twee varianten:


Lintstage 20 uur, buiten schooltijd en in vakanties

  • Christelijk Lyceum Zeist, 3e klas van oktober t/m januari
  • Openbaar Lyceum Zeist, 3e klas van oktober (na herfstvakantie) t/m april
  • Christelijk Lyceum Zeist, 2e klas van februari t/m mei.


Blokstage 20 uur, onder schooltijd, één week

  • Jordan Montessori Lyceum Utrecht, 2e klas maandag 16 maart t/m donderdag 19 maart 2026

Leerlingen selecteren & stages toekennen

Als de stageplek is aangemaakt, kunnen leerlingen reageren. Deze reacties kun je, anders dan voorheen, direct zien. Leerlingen moeten een korte motivatie insturen over waarom ze de stage graag zouden willen volgen. Als organisatie kun je vervolgens leerlingen toelaten of afwijzen. Het toewijzen van stageplekken wordt dus niet meer gedaan door de mentor maar door de organisatie. Hierdoor heb je meer inzicht in je maatschappelijke stagiaires. Ook kun je de leerling direct een bericht sturen via het platform.


Heb je extra handen nodig voor een evenement? Dan kun je er ook voor kiezen om de stageplek op RSVP zetten. Op die manier kunnen alle leerlingen die zich aanmelden deelnemen, zonder goedkeuring van de organisatie.

Wettelijke regels voor de Maatschappelijke stage

Voor de maatschappelijke stage gelden wettelijke regels. Een overzicht vind je op de website van de Rijksoverheid.

Wil je weten welk werk leerlingen mogen uitvoeren bij een gewone of maatschappelijke stage? Of hoeveel uur ze mogen werken?


De werktijden tijdens de maatschappelijke stage hangen ervan af of er gewerkt wordt tijdens een schoolweek of tijdens een vakantieweek. Ook is er een verschil in werktijden per leeftijd.


Lees hier wat de regels zijn: Regels bij stages en maatschappelijke stages | Bijbaan, vakantiewerk en stage door jongeren | Rijksoverheid.nl

Meer vragen?

Wil meer weten over de maatschappelijke stages in Zeist of bij jou in de buurt? Of wil je sparren over mogelijke stageplekken binnen jouw organisatie?


Neem dan contact met ons op via [email protected]!

Verhalen van stagiaires

Onze MaS-ervaring bij ’t Volle Hof in Zeist

Wij zijn Maerle (14) en Moira (14), en wij hebben deze week onze maatschappelijke stagegelopen bij ’t Volle Hof in Zeist. Deze stage was voor ons een hele leuke en leerzame ervaring, waarin we niet alleen hebben geholpen, maar ook veel nieuwe dingen hebben geleerd en nieuwe mensen hebben ontmoet.
Lees meer
MaS-vrijwilliger Isa vertelt

MaS-vrijwilliger Isa vertelt

‘Toen ik hoorde dat ik voor school 30 uur vrijwilligerswerk moest doen, dacht ik wel: wat jammer dat ik er geen geld voor mag vragen.’ De 15 jarige Isa Karlas zit in de vierde klas van het Christelijk Gymnasium en kan een subtiele glimlach niet onderdrukken. Die 30 uur hoort bij de verplichte maatschappelijk stage (MaS). Hoewel de MaS landelijk in schooljaar 2015-2016 is afgeschaft, houden 4 Utrechtse scholen er nog aan vast. ‘Eerlijk gezegd wilde ik het zo snel mogelijk klaar hebben. Dan heb je het maar in de pocket .’ Hoe anders is dat enkele maanden later, na die stage als ze er, op vrijdagmiddag als het schoolplein al leeg is, enthousiast over vertelt. ‘Het bleek helemaal niet zo vervelend. Ik heb samen met 2 vrienden, meegeholpen met een training voor derdejaars leerlingen.’ Die training is opgezet door Team Ollie , een bureau dat programma’s en projecten ontwikkelt dat jongeren uitdaagt om hun persoonlijke kwaliteiten en vaardigheden te ontwikkelen. Diezelfde training heeft Isa het jaar daarvoor zelf gevolgd, ze wist wat haar te wachten stond. ‘Wij moesten de trainer dit keer backen .’ Isa werkt 3,5 uur per week bij de Subway, hockeyt sinds vier jaar bij HC Rijnvliet. ‘Ik ben twee jaar aanvoerder geweest. Dit jaar ben ik in een hoger team gekomen, de tweede klasse.’ Ze houdt ook van dansen. ‘Hiphop en Streetdance, al is hiphop het allerleukst. Dat is net iets sneller en strakker.’ Ook is ze fotograaf van de schoolkrant. Dat laatste telt mee voor de verplichte MaS. ‘Ik hoefde dus maar 15 van de 30 uur te doen.’ Door die 3 dagen MaS is het zaadje voor vrijwilligerswerk geplant. ‘Vrijwilligerswerk hoeft dus niet saai te zijn en er is heel veel keus. Ik wil, zodra ik 16 ben, vrijwilliger worden in het ziekenhuis.’ Geen lukrake keuze van de 15 jarige. Isa weet van jongs af aan dat ze later hersen- of hartchirurg wil worden. ‘Dan red je echt levens. Een KNO-arts is toch minder belangrijk ofzo.’ En denk nou niet dat Isa niet weet waar ze het over heeft. Vorig jaar augustus is ze zelf aan haar amandelen geopereerd. ‘Op die operatietafel lag ik om me heen te kijken. Dat heeft nog meer de focus gelegd op chirurgie.’ Deze slimme meid heeft het al helemaal voor zichzelf uitgedokterd. ‘Vrijwilligerswerk kan me helpen bij mijn vervolgopleiding. Het staat goed op mijn cv en dat is belangrijk om geselecteerd te worden voor Geneeskunde.’ Ondanks dat ze verplicht moest helpen, vond Isa het wel leuk dat ze de leerlingen van de derde klas oprecht kon helpen. ‘Ik dacht dat het ongemakkelijk zou worden omdat ik niet veel ouder ben dan die leerlingen. Dat viel mee, het was wel gezellig. En dat moet vrijwilligerswerk ook zijn, lijkt me.’ Foto’s: MediaMakers VC Utrecht | Lucy Nieuwdorp
Lees meer
MaS-vrijwilliger Marise vertelt...

MaS-vrijwilliger Marise vertelt...

De 15-jarige Marise van der Helm zit in de vierde klas van het Christelijk Gymnasium Utrecht, een school waar de Maatschappelijke Stage (MaS) een belangrijk onderdeel van het lesprogramma blijft. Marise adviseert andere leerlingen om van tevoren vooral geen vooroordeel te hebben over vrijwilligerswerk en het gewoon te gaan uitproberen. ‘Laat je verrassen en ervaar hoe leuk en goed het voelt om te doen!’
Lees meer